幼兒園活動設計與班級管理：從課程設計、教室佈置、安全管理到日常活動的100個創意教學法
露西·皮特
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露西·皮特
由於家庭背景、生活習慣和家教方式的不同，學生們性格各異——有的內向、有的外向；有的好動，有的安靜；有的調皮，有的乖巧。如何引導不同學生在幼兒園學好、玩好、鍛鍊好，是幼兒教師亟待解決的問題。本書就是一本全方位設計和管理幼兒課堂的指導書，包含100個創意教學方案，從鼓勵幼兒參與課堂教學到養成遵守規矩的習慣，從多彩的動手活動、角色扮演到數學、語文的逐步滲透等，可以瞬間讓課堂活躍起來，充分調動學生的多元智能。
不建議閱讀，比較浪費時間，雖然有一點點值得借鑑的地方，感覺比較小學化。