基於服務外包的高職教育頂崗實習模式研究
唐金花 張雁平 趙敏笑
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唐金花 張雁平 趙敏笑
本書其分九章。 章從技能形成過程和高職學生就業能力兩個維度論述了頂崗實習在高職人才培養中的地位和作用。第二章通過政策制度梳理和問卷、訪談調查分析了高職教育頂崗實習的現狀。第三章從協同演進理論、中間性組織理論等視角對如何創新頂崗實習進行了理論探索。第四童從服務外包產生的動因入手分析了高職院校參與服務外包的優勢以及高職院校基於服務外包開展頂崗實習的可行性。第五章指明瞭高職院校通過服務外包業務實施頂崗實習的具體途徑，分析了基於服務外包的頂崗實習模式的內涵及特徵與優勢。第六章提出了基於服務外包的高職教育頂崗實習三種模式，對每一種模式的需求條件、運行機制及利弊分別做了剖析。第七章介紹了在依託單位進行的三種模式的實證研究。第八章通過問卷、訪談調查，對基於服務外包的頂崗實習基地的實施成效進行了分析、比較與反思。第九章分析了基於服務外包的高職教育頂崗實習模式的推廣價值。