成長的思與行
張洪軍主編
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張洪軍主編
本書具有以下特點：一是在內容上，理論和實踐並行，知行合一，使借鑑更具可行性；二是在形式上，文字同影像結合，聲情並茂，使閱讀更具真實性；三是在結構上，精緻與簡約交融，清晰直觀， 使閱讀更具愉悅性。本書主要面向從事基礎教育的教師、學校和教學團隊，希望書中的教學案例與模式，能夠爲老師們在新課改中提升學生的學科核 心素養提供思路；教師專業發展的路徑可以爲學校的師資建設和工作室的名師培養積累經驗，“以點帶面”推動更大範圍教學環境和教學資源的優化，實現教育的良性循環。