龐雷編著
兩年的合作，我見證了淄博市高新區第四小學的研究與成長，所以我鼓勵他們把兩年的研究成果進行整理，以書籍方式呈現。沒想到他們兩個月就拿出了初稿，很是讓我喫驚。這本《大概念視域下小學語文單元整體教學實踐與研究》，沒有煞費苦心的理論框架，也沒有時髦晦澀的“理論”名詞。書中所呈現的內容，是這所學校的領導、老師們課堂研究之後總結出的教學規律與經驗，是他們研究探索中留下的感人故事。
