朱葉梅
本書是關於初中班主任班級管理的學術專著。書稿以浸潤式德育爲主線，講述作者自身教育實踐中與浸潤德育有關的經驗和方法，夾敘夾議。書稿共五章，每章從理論入手，再結合實例進行分析，內容涵蓋新課程改革下的德育形態，班主任的專業成長策略，對初中學生心理健康教育的經驗與方法，師生共同管理班級的實踐，等等。
