楊姍
本書是關於項目式德育研究和實踐指導的教育著作。本書系統地探討了項目式德育的背景、內涵與價值、設計方法與路徑，並分別從班級文化項目設計、學習品質提升項目設計、選科指導項目的設計、社會參與項目的設計四個方面進行設計案例的分析，從中進行反思與總結。
