講“真”求“活” 提質增效——“真·活”教育探索實踐

內容簡介

本書是介紹“真·活”教育理念和辦學成果的專著。本書介紹了作者如何將教育家陶行知、陳鶴琴、杜威提出的“求真”“教學做合一”“活教育”“學校即社會”等教育觀念，與當代“雙減”“新課標”等要求相融合，達到講“真”求“活”效果的探索和實踐。全書分爲上篇和下篇：上篇一共15章，主要以作者任教的語文學科爲例，介紹了作者帶領新興縣實驗中學老師們進行課堂改革的六個步驟，以及體現“真·活”核心理念的教學方法；下篇一共11章，主要介紹了作者和德育線教師開展的“真·活”德育分級課程，以及體現“真·活”核心理念的德育工作開展方法。

書籍信息