童心教育：小學心理育人模式的探索與實踐
張蕊清
9人在讀
8.6萬字總字數
¥58定價
張蕊清
本書秉承“童心爲本”的教育理念，以“全員全過程全方位”的心理育人爲着力點，提出並踐行具有特色的童心教育理念，系統性的建構了完整的童心教育機制。在實踐基礎上，深入調研兒童的童心現狀與發展趨勢，形成以“童心”爲主題的“三層四類”課程體系，打造“支持接納”“公平公正”“自主合作”“守紀有序”的童心課堂心理環境，確立“三視角四等級”的童心課堂評價體系，創建基於童心的課堂物理環境，組織基於童心的課外實踐活動，建立“四階梯”式童心教育實踐機制，整體推進童心教育實踐，構建童心教育心理育人的模式。