
[美]弗蘭克·凱爾
爲什麼孩子會在上小學後突然不愛學習了? 《驚奇歲月》揭示了人類從出生起就擁有的學習天賦—驚奇(wonder)。驚奇讓孩子感到世界是無比美麗而充滿意義的,驅動着孩子每天強烈地渴求探索和發現,不停地問大人各種問題,不僅想知道事物爲什麼發生,還想知道事物是如何運作的。但是,驚奇往往在孩子進入小學後會消失。所以,只有孩子和科學家才擁有驚奇。 作者弗蘭克·凱爾博士帶領耶魯大學研究團隊進行了長期的實驗,發現孩子在成長中表現出的“驕傲自滿”“喜歡爭論”“輕信他人”“熱衷潮流”等“問題”,正是驚奇飛速發展的信號。而成年人過早地想糾正孩子的這些“問題”,會加速孩子學習熱情的提前消退。因爲驚奇不只是提升孩子學習的能力,還是成年後過好一生的能力,所以作者在書中提供了科學系統的方法,從家庭、學校、社會三個維度保護和延長孩子這種學習熱情。
主要是給老師和教育機構的,家長做到他所期望的,不太現實,也不可能規模很大。
驚奇與好奇的不同在於,驚奇有一個較大的認知衝擊。好奇更來自本源。 認知領域非常好的一本書