“導”之道：解密研究生教育中優質導生關係
熊慧
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熊慧
在研究生教育質量保障體系中，研究生和導師之間的玄妙關係被比喻爲“黑箱”，如何破解這個“黑箱”密碼，構建優質導生互動關係，對促進研究生教育高質量發展，具有重要的理論和現實意義。本書引入自我主導理論和學習夥伴模型，運用混合研究方法，深入探討了在研究生和導師互動的情景中，研究生個體發展質量的內涵、過程和機制。這對全面認識高等教育普及化進程中，研究生教育高質量發展的微觀基礎，深入落實導師立德樹人的根本任務，進一步推動中國高等教育強國建設具有重要參考價值。