
馮東
在當今社會與經濟的快速變革中,職業本科教育的重要性日益凸顯,對職業本科教育研究進行深入探討顯得尤爲迫切和必要。本研究從歷史溯源、宏觀分析、微觀考察、質量評估、政策訴求以及多重支撐等多個維度展開,力求全面、深入地探討職業本科大學的高質量發展之路。具體而言,本書追溯了職業本科大學的歷史淵源與政策演進,探討其層次質量與類型質量的現狀與問題,聚焦職業本科大學在教師評價與學生評價方面的變革與挑戰,構建職業本科大學辦學質量評估指標體系,並對首批職業本科試點大學的辦學質量進行評估。此外,還探討了職業本科大學高質量發展的政策訴求與政策擴散問題,以及多重支撐體系。在餘論部分,探討了職業本科教育助力新質生產力發展的邏輯與路徑等問題,以期爲職業本科教育的改革與發展提供有益的參考與借鑑。