以學堂保國粹：清末存古學堂的興辦進程
郭書愚
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郭書愚
清末官辦存古學堂是以新式學堂辦法保存國粹的創舉，有全國性的規模和深遠影響，卻在日趨激烈的新舊之爭中被時人和後人誤解，處於“失語”狀態。本書以存古學堂爲中心，考察清季民初朝野以保存國粹爲宗旨的辦學努力，以鉤摭史料、重建史實爲基礎，力求將羣體與個案相結合，兼顧中央與地方，儘可能以“中立之心”將具體的人和事回置到歷史現場，努力呈現一幅主幹清晰又枝繁葉茂的動態歷史圖景，爲深入認知那個激變時代提供一個具體而微的視角和例子。
本書以清末爲背景，聚焦於在“廢科舉、興學堂”風潮中出現的 “存古學堂” 。這些學堂是清廷爲應對西學衝擊，以新式學校的辦法系統保存中國傳統文化（國粹）的特殊嘗試。作者通過大量史料，不僅梳理了中央政策的演變與各省的辦學概況，更深入剖析了湖北、江蘇、四川等地的具體實踐，生動展現了這一文教努力在激變時代中的興衰與爭議。本書爲理解晚清中國在傳統與現代間的艱難求索，提供了一個極具深度的微觀視角。