
丁秀棠
本書借鑑經濟社會學的“佔有三維度結構”等理論分析框架,結合獨立學院自身組織特點,形成獨立學院互動分析框架,具體分析獨立學院合作雙方、獨立學院(辦學者)與政府之間彼此的互動過程與互動策略,梳理影響各方互動的主要因素與相關機制,探討各方圍繞對獨立學院的管控所形成的互動關係。 本書通過案例比較方法,深入分析、比較各類獨立學院發展模式,較清晰地讓讀者瞭解到不同行動主體圍繞控制與治理形成的互動狀況。從學術角度而言,無論是所借鑑形成的理論分析框架、深入的多案例比較研究方法,還是所得出的一些發現,都具有比較高的學術價值。