高自我認同：3步激發內驅力，讓孩子自主學習
大雪教練
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大雪教練
從“控制者”轉變爲“支持者” 尊重孩子的獨立性和情感需求 好的成果+對自己好的看法+外界正反饋＝正面的自我認同。 ——讓這個過程在孩子心中不斷循環內化，孩子就會形成高自我認同。 自驅型孩子的父母，在孩子小的時候，就在悄悄培養孩子的高自我認同。 孩子一旦擁有高自我認同，良好的學習習慣和學習能力的培養就會水到渠成。 本書分三部分，層層遞進，一步步指導家長培養孩子的高自我認同： 第一部分，家長心態調整。 情緒源於看法，家長情緒化的教育方式只會拉低孩子的自我認同。只有家長擁有穩定的內核，才能幫助孩子塑造高自我認同。 本書通過覺察和區分兩個調節系統，讓家長保持情緒平穩，降低育兒焦慮，停止做破壞孩子自我認同的行爲。 第二部分，真正讀懂孩子，爲塑造孩子的高自我認同搭建橋樑。 通過了解教育心理學、行爲心理學知識，家長可以進一步從內在讀懂孩子、“看見”孩子，學會因材施教，與孩子建立起和諧的親子關係。 第三部分，培養孩子的高自我認同。 本書帶領家長塑造孩子的高自我認同，讓家長從“盯着學、催着學”的教育模式中解脫出來，讓孩子真正擁有內驅力，自主自律地學習。
超級推薦！看了很多育兒書都感覺無從下手，這本恨不得全文背誦，連抄帶寫，整理了好幾頁。書中每個例子都說到我心坎上了，每次都有“這不是說我呢麼？”“對 我就是被兒子氣死的！”，而且都那麼細節那麼真實！推薦每一個對孩子毫無辦法的媽媽觀看！
如果你覺得看過不少育兒書，但還是在育兒的道路上一再受挫，信心不足。推薦可以看下這本書，帶給爲人父母很多啓發。育兒育己，教育孩子講究的是效果，不是效率，欲速則不達。陪伴孩子長大是父母的修行，父母自身要情緒穩定，要有耐心，能共情。這本書讓家長看到孩子行爲模式背後的潛在心理訴求和反應模式，列舉實用舉措來培養孩子的高認我認同。孩子是獨立個人體，教育的本質是育人。父母培養他們獨立思考的能力，激發孩子內在自驅力。感謝在娃青春期時能讀到這本書，我在讀書過程中做了不少筆記，最重要是實踐，覆盤，優化，好常讀常新。
很有啓發～育兒先育己，一個情緒穩定的家長才能陪伴出獨立自信的孩子；世界很大，幸福很小也很簡單，願每朵花都能綻放～
實操性很強，可以從根本上認識和了解育兒方法應該多讀，做到知行合一👍