新時代小先生制創新實踐研究

內容簡介

陶行知先生倡導的“小先生制”，是他長期普及教育實踐經驗後的總結，是爲了解決普及大衆教育的師資問題提出的。近一個世紀的“小先生制”思想，在當代教育中仍然具有很高的借鑑意義和實踐價值。在陶行知看來兒童是中國實現普及教育的重要力量。他提出"即知即傳"的"小先生制"體現了這一認識。尤其重要的是"小先生"的責任不只在教人識字學文化，而在"教自己的學生做小先生"。由此將文化知識不斷延綿推廣。是爲了解決普及教育中師資奇缺、經費匱乏、謀生與教育難以兼顧、女子教育困難等矛盾而提出的。

書籍信息