素養導向的信息科技教材研製與創新應用：線上線下融合的視角
李鋒
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李鋒
本書針對數字中國、網絡強國的發展需要，依據國家信息科技課程標準，圍繞信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任的核心素養，從信息科技學科知識技能結構、數字化項目設計與實施、線上線下融合形態等方面分析新時代中小學信息技術教材研製的方法與策略，促進學生數字素養與技能的提升。內容上，本書針對當前中小學信息科技教材建設中存在的內容陳舊、媒體形式單一、支持學生探究和創新能力不足等方面的問題，借鑑國內外信息科技教材的新成果，依據課程標準分析信息科技教材的內容結構、藉助線上線下融合環境創新教材組織新形態，以案例方式分析教材應用的方法與策略，爲信息技術教師應用信息科技新形態的教材提供抓手。