素養爲核 學力爲鉢 課程爲途

內容簡介

本書上海音樂學院附屬黃浦比樂中學有關學校課程建設的一本專著。本書內容瞄準當下的辦學熱點，以新課程爲準繩，以學校課程體系建設爲旨歸，以學校承擔的有關市級課題研究、探索和實踐爲脈絡，通過聚焦學科核心素養，構建學力協調發展的課程羣的過程，獨到地闡釋了學校課程體系的頂層設計、內涵詮釋、要素構成、結構框架和設計思路；完整地展現了學校立足新課程，奉行“比優樂學，自主發展”的辦學理念所取得的重要成果；科學地構建了以素養爲核心的學力協調發展課程羣，並從課程的學習內容、學習結構和能力培育等方面進行有機統整，爲學生設計並提供了多元、完整和可選擇的課程，滿足了學生全面發展的需求，有效促進了育人目標的達成，同時提升了教師的課程領導力和實施力。

書籍信息