仁德教養三階段
範明春
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範明春
範明公老師長期研究與傳播中華優秀傳統文化，實修實證30多年，運用“儒釋道”典籍中的上古智慧，實際指導了逾千例臨牀個案，印證了“成人的諸多困擾，往往根植於童年”這一理論。範老師將中華智慧揭示的規律和平衡之道化作可操作的教養階梯。破解童年經歷對成人影響的關鍵密碼，構建出一套完整的教育體系。 此書從一個人內心深層的心理定勢形成的角度詳細講解了孩子從胎兒期一直到18歲，不同年齡階段的心理成長需求。心理定勢是影響命運最深的因素，瞭解心理定勢形成的根源，就是了解自己和孩子命運的密碼。
作者雖然結合了東方教育（儒釋道）、西方教育（蒙特梭利教育及西方心理學）的養育觀來闡述，但二者的闡述都只是點到爲止，浮於了表面，沒有把底層邏輯說清楚，特別在講到敏感期時顯得很冗長繁瑣。個人覺得沒有太大的收穫！
最強的挑戰就是出生，今後人生碰到的挫折、磨難、威脅，都沒有出生時所面臨的挑戰更強烈、更巨大。 嬰兒好偉大。 難怪老子在道德經說復歸於嬰兒。
《仁德教養三階段》這本書中指出： 嬰幼兒時期的安全感，是一個人後續能否形成健康價值觀與財富觀的心理基石。孩子安全感的建立，決定他長大以後對金錢的態度也將是正面積極的。 如果在孩子成長階段的關鍵時期打破了安全感的建立 ——比如依戀物被強行奪走、探索行爲被過度制止、父母情緒反覆無常——長大後即便表面再成功，內心也容易有個“填不滿的空洞”。他們賺錢可能是爲了證明自己，花錢是爲了緩解焦慮，卻很難與金錢建立清醒、可持續的關係。 這是《仁德教養三階段》這本書提醒父母們的關鍵點。 真正決定一個人財富格局的，不是家裏曾經“窮養”或“富養”，而是有沒有被“用心養” ——即在孩子心理發展的關鍵階段，是否給予了恰當的回應及引導方式。 真正的富養，是給孩子牢固的安全感，而這一切要在人類幼崽期就應悄悄建立。
超級實用，新手爸媽有這本書就夠了~