孩子厭學怎麼辦：兒童青少年教育心理學36講

其實很想聽聽作者分享孩子厭學怎麼辦，怎麼處理？希望能聽到作者分享一些建議和方法。可是36講，看了幾講都是某一類標籤的孩子厭學了，孩子的表現是什麼樣，家庭或學校是什麼樣，並沒有給到一些建議和方法……

看了些案例，但是無法解決這個問題，也許本來也沒有答案

在同名的微信公衆號發了這本書的簡單書評，挺失望的。 今早讀的這本書，挺五味成雜的，一方面是各種觸目驚心的厭學案例，讀起來壓力很大。另一方面，是家長的手足無措，可能用錯了力。 這本書一共涉及80個案例，按照特徵現象歸類在36個章節中。 比如： 故事1:厭學，都是手機的錯嗎？ 故事2:從雲端掉到泥裏，如何不厭學？ 故事3:得不到認同，我如何還要上學？ 故事10:孩子厭學，爲何不向父母求助？ 故事15:老師會影響孩子上學嗎？ 故事20:你們是喜歡我的好成績，還是喜歡我？ 故事25:生病了，我就可以不上學 故事30:我有多動症，我不想上學 故事36:只對學習有要求，最容易厭學 作爲一個讀了大量親子教育書籍的拆書家，我越讀壓力越大。 書裏這麼多案例，這麼多孩子不同厭學的現象，那路在何方？ 比如故事1:厭學，都是手機的錯嗎？ 家長們知道這不是手機的錯了。然後呢？沒有然後了。 比如故事3:得不到認同，我如何還要上學？ 書裏的答案夠嗎？家長還是懵的，怎麼做才能重塑孩子的價值觀，以及自我認可？ 早上讀了10個故事，每個故事讀完，我都想找個方法把這些案例接住，而不是父母只能把孩子送到諮詢師那裏去。 我甚至去百度了作者的資歷，是因爲資歷不足嗎？這些問題縈繞在我腦中。 我們普通父母如何給孩子營造一個氛圍，這纔是我們想從這本書裏最終帶走的。 不是特別推薦普通家長讀這本書，當然大家喜歡當案例來當做話題討論出方案是可以的。 雖然每一個孩子的案例不同，但應該有一些共性的抓手，讓普通家長可以用力的地方，而不是隻能治標不治本地花錢去解決。 我是零蛋姐姐，哈工大畢業，拆書幫三級拆書家，歡迎你一起來讀書成長。

對很多青少年而言，獲得認同、被傾聽、被看見是他們願意做心理治療最主要的動力所在