專業質量標準與質量保證體系研究
吳勇 編著
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吳勇 編著
本書從發揮高職院校在專業人才質量保證中的主體作用出發，研究基於“學生中心”和“結果導向”教育教學理念，制定《專業人才培養工作質量標準》，以及基於《專業人才培養工作質量標準》的《專業人才培養方案》，在專業定位、培養目標、課程體系、教學運行、質量監控五個方面設立標準要求，構建以專業人才培養目標達成度（即專業人才培養方案設定的知識、素質與能力目標達成度）和畢業生就業崗位能力匹配度（專業人才培養與目標崗位工作要求的吻合度）爲目標的質量保證體系。依據“持續改進”質量保證理念，建立專業自主下的動態化質量保證運行機制，開發專業教學診斷工作流程和質量監控測評工具，實施動態化的教學診斷與改進。