華文教育專業規劃教材·繪本教學與設計
李敏 編著
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李敏 編著
本書主要從教學的角度切入，探究如何進行繪本教學設計，促進兒童語言應用能力的提升，同時，也促進兒童包括認知和社會化在內的全面發展。如何使用繪本這樣特殊的媒介進行教學設計呢？這是本書即將探討的核心問題。首先引入繪本教學設計的原理，主要從多模態和圖畫功能出發，重點闡述圖畫和語言學習的關係。其次，重點從口語、詞彙、寫作三個角度進行了教學設計的探索。最後，是綜合性教學。繪本不僅可以促進兒童語言的發展，也可以促進兒童社會化和內在情感的發展。面對繪本這種獨特的藝術形式，嘗試把它帶入教學中，不僅促進兒童語言能力的提升，也發展兒童的認知水平和社會化程度。