宏遠謨齋家塾程課條錄
黃之驥
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黃之驥
《宏遠謨齋家塾程課條錄》是清代學者黃之驥所撰的一部家塾教育綱目著作，屬於家教與課程制度類著作。它詳細記載並規範了家塾中程課的設置、讀書順序、教學時段與課程安排等內容，是研究古代私塾教育制度的有益資料。 書中說明，程課教學遵循“讀經、習字、演文”三項分立之法：在日程安排上，讀經需佔三天，習字與演文則各只用一天。其目的在於避免學生因日常應對對仗詩賦、課文背誦而流於浮華，而使根基失實。 黃之驥在條錄中還具體論述“演文”的含義：讓學生把已學的經義、句意加以口頭闡釋和行文表達，從字訓、句讀入手，訓練立論與寫作能力。他還舉例說明如何從字形、音義、句法中探求文意，如何拆字聯句以拓展思考。 此外，他強調讀書應有“玩索”階段，即在夜間或閒暇時，對所讀經書的章節、字句進行反覆推究、拆解合解。大學階段尤其要先析後合，對字義、章節深究透析，使學生在“會心”與“超象”之間達到自成理解的層次。 總體而言，《宏遠謨齋家塾程課條錄》並非一味討論高深學問，而是聚焦於童子初學階段的教學規制。它兼具制度性與實用性，對了解清代或傳統私塾的教育方式、課程安排、教學理念提供了切實的參考。