父師善誘法
唐彪
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唐彪
《父師善誘法》是清代學者唐彪撰寫的一部教育理論著作，主要討論父母與教師如何正確誘導孩子，以及學習方法的具體運用。書中強調，家教與師教都不應過度苛責，而要善於引導、因材施教、尊師擇友，從而使學生學業有成。 全書分上、下兩卷。上卷論述父兄對子弟的教育責任、尊師擇師、課程設置、教材選取等；唐彪主張孩童之初，父兄要設法陶冶其品行與儀節；稍長後則應擇優良教師、設定正兼課程、慎防友人之害。下卷則着重講如何具體教授，如誦讀方法、記憶理解、作文批改、審美鑑賞、口講問答、勤問複習等等。教師不應只講授，不令學生反覆書寫與複習，將難以發現錯誤與加以糾正。 在語文蒙學教學方面，唐彪警示“少則訓誨周詳”——學生不要過多，以免教師力不從心；又說教師批改作文時宜順其意而改，不宜拘泥題理束縛。這些主張在當代教育中仍具有借鑑價值。 總體而言，《父師善誘法》不是一本空談的教育理想集，而是立足於家塾與蒙學實踐的教學方法論著。它既關注教的方式、選師擇友，也關心學的過程、記憶與理解、複習與批改。