青少年學業投入的影響因素及其作用機制研究
孫杰遠 主編 常保瑞 著
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孫杰遠 主編 常保瑞 著
本書研究視角打破傳統單一學科界限，融合心理學、教育學、社會學等多學科理論，構建“個人—家庭—教師”三維交互影響的系統性研究框架。在研究方法設計上，實現多種研究範式融合，形成“問卷調查—實驗室實驗—自然觀察—干預追蹤”的多層次研究體系。通過多維度創新設計，本書深化對青少年學業投入的影響因素及其作用機制的科學理解，爲教育實踐提供可操作干預策略，爲該領域研究和實踐提供新思路與方法借鑑。