地理教學中的導思導想

內容簡介

書中記錄了作者對中學地理教育理念的探索，對地理課堂教學的實踐思索，記錄了作者在地理問題視角下的教學追尋，在地理素養導向下的教學探究，是個人對地理教學的獨立思考，也是作者對地理教育理解的個性表達。 在新的教學改革征程中，地理教育者面臨着各種不確定教育因素的挑戰。面對每個致力於學的個體，作者與她的的教育夥伴們將繼續努力，在複雜的教育教學情境中抽絲剝繭，秉要執本，力求在不確定中謀求一種確定的結果，那就是讓學生的核心素養得到最大限度的發展，助力他們未來成爲對社會有一定貢獻的建設者和接班人，體現地理育人的價值和意義。

書籍信息