鄧輝 蔣敏 周娟
本書爲重慶市教育科學“十三五”規劃2020年度課題——“慧生課堂的實踐研究”的著述成果,包括慧生課堂實踐研究的歷史背景、課題研究、教學策略、教學模式、課程建設、課堂評價等六個方面的內容,全面展示和論述了重慶市大足城南東序學校如何實踐“慧生課堂”特色教學、構建“慧生課堂”學校文化。以期爲專家、學者、教研員、一線教師開展課堂研究提供經驗與借鑑;對推進中小學課堂革命、課程改革、核心素養落地,廣大中小學構建與實踐特色教學、特色學校文化具有一定的指導意義。