陳時見
《“一帶一路”背景下跨境民族教育的發展路徑》系國家社科基金項目優秀成果。本書立足教育學理論，結合在跨境地區中小學調研的成果，吸收國內外相關研究成果，理論和實踐相結合，有理有據，邏輯嚴謹；把跨境民族教育發展置於“一帶一路”的宏觀背景下，既着眼教育公平發展，又具有適應“一帶一路”建設的國際視野。
