修雪卿
本書聚焦微課視域下的高校音樂教育，系統構建理論與實踐體系。從界定概念、追溯起源，到剖析其特殊性與重要性，揭示對高校音樂教育的深遠影響與意義。書中深入探討教學理論、原則，分析與多學科的關係，規劃教學內容與模式，並提出優化策略、分層教學機制，研究多元文化融入與評價體系構建。同時總結成就、剖析問題，展望發展創新方向，爲該領域研究與實踐提供全面指引。
