互動式教學：如何創建探究式、沉浸式、協同式課堂
田俊國 原繼東
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田俊國 原繼東
本書系統構建了以學生主動建構知識爲核心的多元教學模式，融合了腦科學、教育學、心理學、學習科學與人工智能前沿成果，構建了一套經過實踐驗證的高效互動課堂解決方案。 在本書中，作者深入闡釋了促進學生有效改變的基本原理，提出了“認知—行爲—情感”三位一體的改變模型，揭示了互動式教學促發深度學習的內在機制，進而指導教師將設計重心從“內容講授”轉向“學生參與”，全面構建探究式、沉浸式與協同式課堂的框架。不僅如此，本書還基於互動式教學模式的底層邏輯，詳細解析了從傳統講授向互動式教學轉型的具體路徑，涵蓋教學流程設計、課堂機制構建、AI工具應用等內容，並輔以豐富的教學案例。 本書不僅爲教育工作者提供了可操作的教學策略，更倡導以學生爲中心的育人理念，推動課堂從“被動接受”向“主動參與”躍遷，重構課堂生態，賦能未來學習者。