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本書聚焦 "深度學習導向的高中生物學教學"，闡釋生物學學科育人價值與核心素養內涵，系統介紹生物學深度學習的概念、實踐範式及設計模式。深入探討生命觀念教學、科學思維培養、真實情境教學等關鍵議題，注重理論與實踐結合，爲一線高中生物學教師提供可操作的教學策略，助力培養學生高階思維與生物科學素養，順應新課程改革對實踐性、創新性人才培養的需求。
