吳龍英
本書以“發掘天賦,因材施教”爲切入點,從心理學、教育學、科學與哲學的視角,圍繞“時間成長,智能維度,天賦妙用”三個方面,結合名人成長故事,探究教育規劃方向,以理論結合實踐落地到生活的方方面面。 社會越來越多元,並不是每個孩子都要考名校,有的孩子擅長運動,有的孩子喜歡社交,讓熱愛音樂的放聲歌唱,讓喜歡畫畫的孩子盡情創作,鼓勵家長和教育從業者,以天賦的視角看待孩子成長過程中的優勢和不足,順強補弱,揚長避短,真正在孩子的成長中懂得呵護天賦、啓蒙天賦、發現天賦,讓每個孩子成爲自己。