跨文化教育研究
張紅玲 趙涵
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張紅玲 趙涵
《跨文化教育研究》以“理論分析—實踐應用—未來展望”爲總體框架，系統探討跨文化教育的理論價值與實踐路徑。在全球化與數智化時代背景下，跨文化能力正演變爲個體與組織的核心競爭力，如何提高在多元文化和跨文化語境下應對文化差異、與人和諧相處、進行高效合作的能力，是當前教育領域的關鍵議題。全書首先界定跨文化教育的概念，梳理理念演進與多學科理論資源；接着從國際組織政策和學校教育實踐兩個維度，分析世界範圍內典型的跨文化教育模式；之後聚焦外語教學與企業培訓兩大應用場景，探討跨文化能力培養的策略與方法；最後基於當前實踐面臨的挑戰，展望未來研究方向，以推動更具包容性與創新性的跨文化教育體系的建設。本書兼具學術性、系統性以及多維研究視野，適合跨文化教育研究與實踐領域的學者、教師、碩士和博士研究生參考借鑑。