
韓東林
書稿分爲教學篇、育人篇和綜合篇。教學篇主要講述作爲一名教師在推動職教新課程改革中的一些做法,以及中職教師如何聚焦“上好每一堂課”,強基固本,深入淺出地對課程思政、中職實訓課、美育課、禮儀課和複習課等多種形式的課堂進行剖析解釋。在育人篇中,着重對班主任班級建設、育人策略和德育措施作了詳細的分析,對中職班主任的班級管理和班級建設具有重要指導意義。綜合篇是韓校長對近些年的職業教育政策的分析和解讀,特別是針對中等職業教育的基礎性地位的分析和如何增強職業教育的適應性等作了剖析,觀點新穎,解讀精確。