何愛霞等
本書是國家社會科學基金“十三五”規劃2019年度教育學一般項目的研究成果。全書綜合運用文獻研究法、半結構型訪談法、參與式觀察法等研究方法,系統梳理了繼續教育阻斷農村貧困代際傳遞的演進歷程,呈現了繼續教育阻斷農村貧困代際傳遞的現實案例,總結了繼續教育阻斷農村貧困代際傳遞的國際經驗,並在此基礎上剖析了繼續教育阻斷農村貧困代際傳遞的價值邏輯和作用機理,進而提出了繼續教育阻斷農村貧困代際傳遞的優化路徑和模式創新。