朱華進主編 龍小峯副主編
本書順應當前中學歷史教學中盛行的大單元教學策略,在創新教學策略、提升教學與學習效率理念下,從廣西民族大學歷史系的本碩課程實踐出發,將目光延伸至中學歷史教學領域,緊密結合歷史課程的教情、學情、研情,不單從高校歷史學師範生的技能培養出發,還有教學經驗豐富的中學歷史教師對大單元教學的思考,具備較強的實踐色彩和可操作性。本書既是對多年來中學歷史教學和本系歷史學師範教育的經驗總結,具備一定的專業參考價值,也爲未來進一步的課程改革提供了探索方向。