教育情懷與鄉村教師專業發展研究

內容簡介

本書是嘉應學院杜德櫟中小學教師培訓專家工作室成員近年在工作室建設過程中對 “教育情懷與鄉村教師專業發展”問題的全面思考和實踐探索。第一編爲理論探索，是編者承擔的省部級研究課題相關成果（已發表的論文），主要是有關教育情懷與鄉村教師專業發展的本質和特徵、創新發展模式以及優化鄉村教師專業機制等方面的理論思考；第二、第三編分別爲校長成長實踐和教師成長實踐，是編者承擔的各類中小學校長、教師培訓方案及參訓學員培訓感悟等，主要是中小學教師結合自己的專業發展實情，爲促進自我發展、爭做卓越鄉村教師所作的實踐探索。

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