思政課行走課堂
秦書珩
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秦書珩
本書回顧了中學思政課學科德育創新實踐的探索歷程，基於思政課“鑄魂育人”的價值追求，從理論層面系統梳理、提煉學科教學的基本策略、方法，特別是以促進學生的學習與成長爲中心設計教學的理念與操作策略。本書基於一線思政課教師典型案例的分析，探尋將思政小課堂與社會大課堂打通的有效路徑，並對思政課一體化建設背景下的思政課學科德育創新實踐的範式作具體歸納。本書能夠對推動思政一體化建設，思政課教學的改革創新有一定的啓發、借鑑價值。
這本書系統總結了思政課堂於社會課堂的經驗，對開展思政課社會實踐教學有借鑑意義。