高效課堂的祕訣——教學創新四大核心能力構建指南

內容簡介

教學改革的核心是課堂，如果教師的個人課堂教學核心能力得不到提升，教學創新就無從談起，創新型人才的培養更無從談起。這四個核心能力就是：爲學生設定高階性目標的能力、知識結構化與可視化的表徵能力、參與式活動的策劃能力、及時地評價與反饋能力。書分共分爲七章第一章描述當前課堂教學存在的問題，標題是：我們的課堂怎麼了，第二章是闡述好課堂的標準——教育攀登質量高峰，課堂樹立卓越標杆；第三章標題是設定高階性目標的能力；第四章是知識結構化與可視化能力，第五章是參與式活動策劃能力，第六章是及時地評價與反饋能力，第七章，四個核心能力之間的關係。主要從這四個方面論述如何養成這四個核心能力，採用了暢銷書的寫法，兼具學術風格。將兩者風格融合在一起。可讀性強，受衆面廣，後期培訓可以持續推廣。

讀者書評

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