洪穎
本書介紹了國內外先進的英語教學理論，突出了文化教學在英語教學中的地位和作用，詳述了生態課堂、生態教學模式、個性化教學的構建和效果評價，認爲大學英語教學和課程體系應該多元化，並結合翻轉課堂、微課、慕課等模式對信息化時代的大學英語教學進行了思考。
