
李輝
本書是在教育部職業院校教學工作診斷與改進制度建設背景下,以盤錦職業技術學院開展的中德雙元培育項目和遼寧省教育科學規劃立項課題《雙元培育模式下高職院校內部質量保證體系研究》爲支撐,吸收學院在質量保證體系建設過程中長期實踐探索和理論研究方面的初步成果編寫而成的。本書全面總結了學校、專業、課程、教師、學生五個層面內部質量保證體系建設的成果與經驗,內容主要包括研究報告和典型案例、實踐成果、診斷與改進、人才培養質量年度報告等,爲高職院校內部質量保證體系建設與開展常態化的診改工作提供了實踐案例。 本書可作爲高等學校、職業院校以及從事職業教育的研究院所等有關人員的參考工具書,爲探索建立和完善學校質量保證體系提供借鑑。