課堂對話力：教師的聽、說、問、答、評教學指南

內容簡介

教學不是單向灌輸，而是雙向對話；課堂不是知識的搬運場，而是思維與心靈共創的深度學習空間。 本書聚焦教師核心教學能力，系統構建一套可拆解、可複製的沉浸式課堂對話體系。作者基於學習科學、腦科學與建構主義教育理念，提出教師必須掌握的五大對話技能——傾聽力、表達力、提問力、應答力與點評力，助力教師從“知識傳授者”躍遷爲“學習賦能者”。 書中融合豐富真實課例、專業圖表，深入解析如何通過高質量對話激活學生全腦參與，推動其從被動接受走向主動建構。這不僅是一本提升教學實效的操作手冊，更是一份喚醒教育溫度、重塑課堂生態的行動指南。 讓每一次對話都指向深度學習，讓每一堂課都滋養心智、賦能成長。

讀者書評

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