應用型本科人才培養的實踐邏輯
金凌虹
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金凌虹
地方本科院校作爲高等教育的主體，應根據自身的優勢和特色，緊扣“應用型”培養定位，深化內涵式發展，提高人才培養質量，爲區域和社會發展服務。 本書爲浙江省高等教育教學改革項目研究成果，以台州學院爲案例，從人才培養模式切入，以培養方案作爲人才培養的邏輯起點，圍繞專業建設、教學改革，課程與教學、隊伍建設、管理制度等展開，提出將特色興校作爲地方本科院校的發展戰略，文化鑄校作爲地方本科院校的內生動力。本書可供高校教學管理人員、高校教師閱讀參考。