趙玉青
《現代教育技術與課程整合研究》從相關理論出發，分析了教育技術與課程整合的教學模式，對現有教學模式進行了評價，並探討了整合策略。同時，結合教育技術與高等教育的學科特點，將現代教育技術的理念和手段通過教學設計的方式整合到實際教學中，重點講解了教學媒體、教學設計、教學技能在教學中的應用方法。 本書突出實用性和指導性，可供教師羣體和教學管理人員閱讀參考。
