
張志強
書中系統展示了幼兒園在轉變教師觀念、優化場地設置、動態調整材料等多維度的創新實踐,旨在推動幼兒在自主遊戲中實現全面發展。全書圍繞室內外自主遊戲展開,依據小班、中班、大班幼兒發展特點分層設計活動。室內自主遊戲裏,小班通過生活情境遊戲,鍛鍊幼兒感官探索與動作發展能力;中班以複雜角色遊戲,培養協商交流與規則遵守意識;大班藉助綜合性活動,強化自我評估與計劃反思能力。戶外自主遊戲同樣精彩紛呈,小班、中班、大班的自主遊戲均能讓幼兒在自然環境中盡情探索。 書中還精選了四大教研方案,從理論層面深度剖析如何發現、支持幼兒有意義的學習,辨析自主遊戲行爲並提供適宜策略,爲教師優化教育實踐提供理論與方法支撐。 本書可供學前教育從業者使用,也可供相關專業研究人員和管理人員參考。