
[美]謝爾登·卡什丹
《客體關係心理治療:理論、實務與案例》系統梳理客體關係理論,全面呈現其歷史起源和發展現狀。作者基於其大量臨牀實踐,歸納出客體關係心理治療四階段,對不同取向心理治療師都具有實踐指導價值。針對不同類型的個案,分別詳述個案病理在人際關係中的表現、心理諮詢師採取的不同干預手段。在本書中,作者首先梳理了客體關係理論家們的主要思想,包括克萊因、費爾貝恩、馬勒、肯柏格及寇哈特,這是相對容易的部分,接下來,是極具挑戰性的工作,按作者的說法是搭建一種客體關係心理治療的操作框架。
《客體關係心理治療:理論、實務與案例》(Sheldon Cashdan) 全書分三部分、九章,核心是:早期母嬰關係→內在客體關係→成年人際病理→四階段治療。 第一部分 理論(第1–3章) 第1章 客體關係理論:概覽 - 核心定義: 客體=重要他人(尤其母嬰),人格由“自體—客體”關係內化形成。 - 代表人物與要點: - 克萊因:分裂、投射性認同、偏執-分裂位/抑鬱位。 - 費爾貝恩: 純客體關係,驅力源於關係而非生物本能。 - 馬勒: 分離—個體化(自閉→共生→分離→個體化)。 - 科恩伯格:邊緣人格、原始防禦、整合好壞客體。 - 科胡特:自體心理學、自戀、鏡映/理想化/孿生。 第2章 客體關係:一種發展觀 - 核心:分裂(splitting)是早期心理組織的核心。 - 四階段發展(母性→想像→自體→認同): 1. 母性分裂:嬰兒分裂“好母親/壞母親”,保護好客體。 2. 想像分裂:內射母親形象,形成內在客體。 3. 自體分裂:自體分裂爲“好我/壞我”,對應客體分裂。 4. 認同分裂:認同客體特質,形成自體—客體融合。 第3章 客體關係的病理 - 核心病理:投射性認同(projective identification) ——把自體壞部分投射給客體,再誘導對方按投射反應。 - 四種投射性認同(對應"承接投射”): - 依賴型:投射“無助”,誘導照顧(主體默認“必須愛客體”)。 - 權力型:投射“控制”,誘導服從。 - 情慾型:投射“性化”,誘導情慾回應。 - 迎合型:投射“犧牲”,誘導內疚與回報。 - 病理本質:自體無法整合好壞客體/自體,停留在分裂與投射性認同。 第二部分 治療(第4–7章)——四階段模型(本書精華) 第4章 第一階段:引發投入(允諾參與) - 目標:建立安全治療聯結,讓來訪者願意進入關係。 - 要點:- 治療關係是矯正性客體關係。 - 處理過早結束、恐懼親密、信任困難。 - 技術:情緒鏡映、包容、設置穩定。 第5章 第二階段:投射性認同(核心階段) - 目標:識別、容納、解讀來訪者的投射性認同,不被捲入。 - 四種類型的處理: - 依賴:不救援,保持邊界,鏡映無助感。 - 權力:不反抗/不順從,保持中立,面質控制企圖。 - 情慾:不回應情慾,命名性化防禦,聚焦深層恐懼。 - 迎合:不接受犧牲,面質內疚操縱,區分責任。 - 情況:長期承接對方依賴型投射,把“客體需要我”內化爲“主體必須愛客體”。 第6章 第三階段:面質(confrontation) - 目標:打破投射性認同循環,讓來訪者看見“是自己的投射,而非現實”。 - 要點:- 面質不是指責,是溫和堅定地呈現關係真相。 - 處理來訪者憤怒、否認、羞恥、退縮。 - 核心解釋:把內在壞自體投射給別人,再抱怨別人這樣對你。 第7章 第四階段:結案(分離與整合) - 目標:整合分裂的自體與客體,結束治療關係,獨立面對現實。 - 四步: 1. 反饋:回顧治療過程與關係模式。 2. 解釋:連接早期客體關係與成年人際模式。 3. 解放:放下投射與內攝,拿回情感自主權。 4. 分離:哀悼喪失,獨立生活。 第三部分 治療師(第8–9章) 第8章 客體關係療法的個人面 - 治療師的核心能力: - 處理負面情緒:容納來訪者投射的憤怒、羞恥、敵意。 - 辨別反移情:區分自己的反移情 vs 來訪者的投射(關鍵!)。 - 渡過面質難關:不迴避衝突,不被投射裹挾。 - 治療師的自我體驗:修通自己的客體關係,避免反移情見諸行動。 第9章 走出治療室:文藝作品中的客體關係素材 - 用童話、電影、文學解析分裂、投射性認同、自體—客體關係。 - 案例: 童話中的“好/壞”分裂、電影中的邊緣人格投射、雙重自體的文學呈現。 核心觀點對的直接應用 1. “接受客體的投射,默認必須愛客體,本質是長期承接依賴型投射性認同,把客體的“需要”內化爲“義務”。 2. 治療方向(對應本書四階段):- 覺察: 識別這是客體投射,不是自我真實需要。 - 容納:不批判自體"爲什麼這麼傻”,接納早年形成的邊界模糊模式。 - 面質:對自己說:客體的期待是客體的,自體沒有義務回應終身。 - 整合:區分“自體喜歡客體(自體的感受)” vs “自體必須愛客體(客體的投射)”,拿回情感自由。
【最後一章】 已經看完這本書 最後一章居然非常好看 我認爲是寫得最好的一章 有許多童話 還有文學作品 以及我們熟悉的電影 所以看起來很過癮 有我們熟悉的《白雪公主》、《灰姑娘》 也有許多不一樣的見解 如《綠野仙蹤》的故事 還有許多電影 和許多文學作品 不一一詳細介紹 他們的共同點 是總有一些善良與邪惡的對立 有好與壞的對立 童話比較簡單 雙元對立 有善良的公主 就有邪惡的王后 但最終壞人是被消滅的 後來故事慢慢變得融合 善與惡沒有那麼大的明顯 所以《灰姑娘》的繼母和姐姐 並沒有付出生命的代價 然後到了其他文學作品 已經是一個人身上的矛盾 有本人與分身的對立 其實就是真實的對立人生
看封面以爲會是長篇大論的理論著述,實際上語言清淺,簡單易懂,很適合非專業人士閱讀,而且對於客體關係,很適合與其他書籍結合閱讀,如《依戀三部曲》、《當事人中心治療》等等,講的都是關係的形成以及諮詢師與來訪的關係建立,收穫蠻多,推薦。
全是乾貨,值得精讀。翻譯不錯。對於諮訪關係的觀點與分析有深度,值得諮詢師借鑑
很不錯的一本書,簡單易懂,專業性強
適合諮詢師,長程來訪,心理學愛好者看,如果沒有親身體驗,是理解會有難度的。最後的一部分講述“非黑即白”,解釋《白雪公主》《灰姑娘》等童話的部分非常精彩。在幼兒等極其分裂的人格水平上,黑白無法共存,兩個裏面必須死一個,到達好人壞人可以共存的程度,應該就是有整合的結構了。
治療是有階段的。光是這個觀點就值得我二刷。
印象最深刻的是作者對童話故事的解讀。
非常清晰易懂,脈絡明晰,可以爲進入客體關係治療的世界奠定很好的基礎。
沒想到精神分析的書寫的這麼好看。他的語言魅力十足。理論對我來說也是新容易接收。感謝推薦的老師!!