
[美]西里·明 [愛爾蘭]伊恩·斯圖爾特 [美]約翰·麥克爾韋
本書着重介紹關係框架理論和語言行爲在早期干預中如何應用,以及如何應用這些工具,爲重點在於發展語言的孤獨症兒童制訂早期干預計劃。作者認爲,行爲分析在改善發育遲緩羣體社交與溝通行爲技能方面有着悠久的歷史,是行之有效的,她多年來致力於在實踐中將關係框架理論和語言行爲的融合,認爲這能使語言行爲的發展更加有效。書中的方法還結合了斯金納語言行爲分析的策略和分類,重點分析教學過程中的動機操作,強調使用自然情景教學。書中還詳細介紹了關係框架理論的基礎概念和模式,以及其在早期密集干預上的最新研究和應用成果。