積極道德情緒對大學生創造力的影響研究
王博韜 魏萍
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王博韜 魏萍
作爲我國年輕的高級知識人羣，大學生擁有較爲豐富的知識儲備和相對靈活的思維方式，是創新創業的主力軍。但大學生創造力的激發並非一帆風順，他們既要解決打破固有觀念與遵守社會準則之間的張力，也要克服創新活動中伴隨的挫敗、畏難等情緒的困擾。 本書從積極心理學視角出發，深入研究積極道德情緒與大學生創造力的關係，具體包括積極道德情緒的激發與評估，積極道德情緒對大學生創造力的作用機制、內在機理與實現路徑等。研究結果在學術層面，能夠豐富人們對於創造力結構、影響因素、發展規律，以及情緒、道德與創造力三者關係的理解；在實踐層面，能夠實現高校思政教學與大學生創造力培養的有機融合，從而探索出一條大學生創造力激發與培養的新路徑。