中小學生學習力指導
杜升
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杜升
本書主要針對在當前教育背景下很多學生作業太多而不會學習，學習能力普遍偏弱，過分依賴尋求課外輔導的現狀，通過作者12年的個性化輔導和家庭教育實踐，力圖找到有實踐指導意義的理念和方法。在內卷的學習氛圍中找到適合每個學生的學習節奏和方法，成爲一個會學習的人。全書分別從理念和實踐兩部分。理念部分：第1~3節，學習的本質、學習三階段理論。實踐部分：第4~12節，分別有學習習慣養成、學習內驅力激發、學習意義的探尋、科學的學習流程、如何提升記憶、如何做筆記、如何應對考試、如何時間管理、未來老師的角色、五遍學習法和數學學科特點等。