
浙江省氣象學會校園氣象協會
本書共分10篇,分別爲概論篇、天氣篇、氣候篇、生活篇、生產篇、預報篇、實驗篇、製作篇、災害篇,除概論篇外,每篇由9~14個氣象科技探究案例構成,全書提供近100個可以借鑑應用的氣象科技探究實例。通過豐富多彩的探究性學習模式的精心設計,將氣象科技探究活動與校園氣象科普教育緊密結合。從獲取科學知識,樹立科學意識,拓寬科學視野,培養科學精神,掌握科學技術與技能,提高全面素質的角度出發,努力打造和發展氣象科技活動的載體與平臺,爲中小學校園氣象科技探究實踐活動提供新的思路和方法。