劉志軍 陳玲 主編
本書以積極心理學爲核心,遵循“學—測—練—拓”一體化的編寫思路,圍繞“自我、情緒、思維、關係、投入、意義”這六大影響高中生心理健康的關鍵維度展開,輔以小單元主題及活動設計,邏輯清晰且層層遞進,旨在倡導積極教育,實現積極心理學在高中教育教學中的應用,提升師生幸福感。本書既覆蓋高中生心理成長的核心需求,又兼顧理論深度與實踐價值,既適配高中生自主閱讀,也能爲高中心理教師、班主任提供專業指導,有一定的時代性、創新性,重點體現在實用性、可操作性、趣味性。